Fundación del Kindergarten: Froebel

Para Froebel el kindergarten debía de ser una extensión del hogar, ya que el consideraba a la familia como parte importante del desarrollo del niño. Decía que el kindergarten, era como el jardín de las flores, en donde el niño recibía todas aquellas herramientas necesarias para su cultivo.

El primer kindergarten se fundó 1840 para conmemorar los cuatrocientos años de la invención de la imprenta.

Sus tres pilares fundamentales eran; juego y trabajo, disciplina; y libertad. Los "dones" eran una serie de figuras que servían de apoyo para la enseñanza.

Ideó una serie de materiales didácticos, pensó en la utilización del cubo, triángulo y la esfera.

Los medios ideados por Froebel para los fines educativos, comprenden 5 series:

• Juegos Gimnásticos acompañados de cantos.
• Cultivo de Jardín, Cuidado de Plantas y Animales.
• Charla, Poesía, Cuento, Dramatización y Canto.
• Excursiones.
• Juegos y Trabajos con los dones y ocupaciones.

Los docentes debían de tener buen carácter, debían de ser amistosos y accesibles para los niños, Froebel manejaba a los docentes como guía del niño, respetando sus características y no interviniendo en el desarrollo natural del niño, dejarlo ser espontáneo y libre.

En los juegos utilizaba cuerpos sólidos, superficies, líneas, puntos y material de reconstrucción.

Fuente Electrónica: http://sepiensa.org.mx/contenidos/2006/perspectivas/froebel/froebel.htm

http://www.ibe.unesco.org/publications/ThinkersPdf/frobels.PDF